Okul öncesi etkinlikler: akıllı tahtada ücretsiz oynanan 14 etkinlik ve sınıf için fikirler

Okul öncesi öğretmenleri için rehber · Yayın: 2 Ekim 2026 · Motivasyon TV ekibi

Okul öncesi etkinlik ararken çoğu zaman karşımıza yazdırılacak çalışma kâğıtları çıkar. Kâğıdın yeri ayrı; ama 4–6 yaşındaki bir çocuk en iyi konuşarak, hareket ederek, dokunarak ve bir arkadaşıyla sırayla oynayarak öğrenir. Bu rehberde alan alan (matematik, dil, sanat, fen, drama ve hareket, duygular, kodlamaya hazırlık, İngilizce) sınıfta hemen uygulanabilecek etkinlik fikirlerini topladık. Akıllı tahtada oynanabilen olanların yanına da bir Tahtada aç düğmesi koyduk: tıkladığınızda etkinlik tarayıcıda açılır, hesap ya da kurulum gerekmez.

Hemen oynanabilen 14 etkinlik

Aşağıdaki tablo, akıllı tahtanın ya da sınıf bilgisayarının tarayıcısında ücretsiz açılan etkinliklerin tamamıdır: sekiz takım oyunu ve Sihirli Tahta'nın altı modu. Her biri dokunmatik ekranda parmakla, dokunmatik olmayan ekranda fare ya da klavyeyle (oklar, Enter, Esc) oynanır; sesli yönerge verir.

Takım oyunlarında kaybeden yoktur: iki takım sırayla oynar, yıldızlar sonunda birlikte sayılır ("İki takım birlikte 9 yıldız!"). Yanlış cevapta ekran kızmaz; doğru cevap sesli ve görsel olarak gösterilir, aynı takım yeniden dener. Oyunların ayrıntılı tanıtımı akıllı tahta oyunları sayfasında.

İyi bir okul öncesi etkinliğin beş özelliği

• Kısa: 4 yaşında 5–10 dakika, 5–6 yaşında 10–15 dakika çoğu grup etkinliği için yeterlidir. Dikkat dağılmadan bitirmek, bir sonraki gün aynı etkinliğe istekle dönmeyi sağlar.
• Bedenle: Saymak, alkışlamak, zıplamak, havada yazmak. Küçük çocukta kavram önce bedende oluşur.
• Sözlü: Çocuk yalnızca dinlemesin, konuşsun: "Neden öyle düşündün?", "Başka nasıl olabilir?"
• Sıralı ve adil: Herkesin bir kez tahtaya geleceği bir sıra belirleyin; hep aynı çocuklar öne çıkmasın.
• Cezasız: Yanlış cevap öğrenmenin parçasıdır. "Bir daha bakalım" demek, "yanlış" demekten daha çok şey öğretir.

Etkinlikleri seçerken MEB okul öncesi eğitim programının çocuğu bütün olarak ele alan yaklaşımını hatırlamak işe yarar: aynı etkinlik hem dil, hem matematik, hem de sosyal beceri çalıştırabilir. Aşağıdaki alan başlıkları yalnızca düzen için; çoğu etkinlik birden fazla alana dokunur.

Matematik etkinlikleri: sayma, karşılaştırma, örüntü

Okul öncesinde matematik, rakam ezberlemekten çok sayı hissi kazanmaktır: beşin üçten çok olduğunu görmek, sayarken hiçbir nesneyi atlamamak, son söylenen sayının "kaç tane" sorusunun cevabı olduğunu anlamak.

Sınıfta yapılabilecekler

• Sayı yolu: Yere bantla 1'den 10'a kadar düz bir yol yapın. Çocuk zar yerine 1 ya da 2 gösteren bir kartla ilerlesin; her adımda üzerine bastığı sayıyı yüksek sesle söylesin.
• Bir bakışta kaç: Bir avuç düğmeyi kısa süre gösterip kapatın. "Kaç taneydi?" Sonra açıp birlikte sayın.
• Eşleştirerek karşılaştır: İki sıra kapağı alt alta dizin, birini birine eşleyin. Fazla kalanın olduğu sıra "daha çok"tur; saymadan da anlaşılır.
• Bedenle örüntü: Alkış, dizine vur, alkış, dizine vur… Sonra "alkış, alkış, zıpla" gibi üçlü birime geçin.
• Sınıf eşyalarıyla ölçme: Masayı kalemle, halıyı adımla ölçün. "Masa kaç kalem uzunluğunda?"

Tahtada oynanabilenler

Sayı Treni: İki takım sırayla çarkı çevirir (1 ya da 2), tren 1–10 arası düz bir yolda ilerler ve geçilen her sayı büyük gösterilip söylenir. ▶ Tahtada aç

Hangisi Çok?: Üç bölüm: "Hangisi çok?" (gruplar bulutla kapanır, tahmin edilir, sonra birlikte sayılır), "Bir bakışta kaç?" ve "Eşit mi?" (çizgiyle eşleştir, fazla kalanı bul). ▶ Hangisi çok ▶ Bir bakışta ▶ Eşit mi

Örüntü Treni: AB, AAB/ABB, ABC ve "örüntüyü uzat" seviyeleri; çocuk sıradakini seçer, ardından bütün sınıf örüntüyü ritimle söyler. ▶ Tahtada aç

Rakamları tek tek tanıtmak isteyenler için her rakama ayrı sayfa hazırladık: sanat etkinliği, sayma oyunu, yazım yönü ve tekerlemesiyle 0–9 rakam etkinlikleri.

Dil ve okuma yazmaya hazırlık etkinlikleri

Okul öncesinde harf öğretmek gerekmez; ama kelimelerin içindeki sesleri ve heceleri duyabilmek, ilkokuldaki ses temelli okuma yazmanın zeminini hazırlar. Bu yaşta en etkili yol oyundur.

• Hece alkışı: Çocukların adlarını hecelerine ayırarak alkışlayın: E-lif iki alkış, Ke-rem iki alkış, A-da iki alkış. Sonra "En uzun adı kim söyler?"
• İlk ses kutusu: Bir kutuya aynı sesle başlayan üç dört nesne koyun (masa, makas, mandal). Çocuk her nesneyi çıkarırken ilk sesi uzatarak söylesin: "mmmasa".
• Kafiye avı: "Kedi, yedi… başka ne olabilir?" Anlamsız kafiyeleri de kabul edin; önemli olan sesin sonunu duymaktır.
• Hikâyeyi çocuk anlatsın: Resimli bir kitapta bir sayfa okuyun, sonra durun: "Sence şimdi ne olacak?" Her sayfada bir soru, çocukları dinleyiciden anlatıcıya çevirir.
• Sözcük torbası: Haftanın yeni sözcüklerini bir torbada toplayın; cuma günü torbadan çekilen sözcükle bir cümle kurun.

Ses Avı: Üç bölüm: İlk Ses ("Hangisi A ile başlıyor?"), Hece Alkışı (alkışla, kaç hece say) ve Kafiye (sonu aynı olanı bul). İki takım sırayla oynar. ▶ Tahtada aç

Sonra Ne Oldu?: Dört özgün hikâye (Pırıl Paylaşıyor, Bulut’un Kayıp Çorabı, Limon Uçmak İstiyor, Papatya ve Güneş). Sayfalar arasında tamamlama, hatırlama, tahmin ve "sen olsan ne yapardın?" soruları gelir; açık uçlu soruların doğru cevabı yoktur, öğretmen dinleyip onaylar. ▶ Tahtada aç

Sanat etkinlikleri ve ince motor

Sanat etkinliğinde ürün değil süreç önemlidir: herkesin aynı kuğuyu yapması yerine her çocuğun kendi kuğusunu yapması. Makas, yapıştırıcı, hamur ve fırça el kaslarını güçlendirir; bu da yazıya hazırlığın görünmeyen yarısıdır.

• Doğadan kolaj: Bahçeden toplanan yaprak, dal ve çiçeklerle bir kartona resim.
• Yırt-yapıştır: Makas kullanmadan renkli kâğıt yırtıp mozaik yapmak, küçük parmak kaslarını çalıştırır.
• Hamurdan rakam ve şekil: Hamuru uzun yılanlar hâline getirip daire, çizgi ya da rakam yapmak.
• Simetri boyama: Kâğıdın bir yarısına boya damlatıp katlayın, açınca çıkan kelebeği konuşun.
• Büyük kâğıtta ortak resim: Yere serilen uzun kâğıda bütün sınıf aynı anda bir deniz ya da şehir çizsin.

Sihirli Tahta: Altı mod: Serbest Çizim (10 renk, gökkuşağı kalemi, damgalar), Çizgi Çalışması, Rakam Yazalım, Noktaları Birleştir, Boyama (8 resim, dokunulan bölge boyanır) ve Ayna Çizim (simetri ve mandala). Birkaç çocuk aynı anda çizebilir; puan yoktur, yalnızca sözlü övgü vardır. ▶ Boyama ▶ Ayna çizim ▶ Serbest çizim

Çıktısını al: Kâğıt üzerinde çalışmak için ücretsiz, siyah-beyaz A4 çalışma sayfaları: çizgi çalışması (8 kalıp, 3 zorluk), rakam yazma 0–9, özgün boyama resimleri, nokta birleştirme ve temalı erken okuryazarlık kitapçığı. Her yazdırmada farklı varyasyon üretilir. 🖨 Çıktı merkezi 🖨 Çizgi çalışması 🖨 Boyama

Fen ve doğa etkinlikleri

Bu alanda tahtaya özel bir oyunumuz yok; zaten fen etkinliğinin en iyisi çocuğun elleriyle denediğidir. Ekran yalnızca sonuçları birlikte kaydetmek için kullanılabilir.

• Batar mı, yüzer mi? Bir leğen su ve sınıftan toplanan nesneler. Önce tahmin, sonra deneme; sonuçları iki sütunlu bir tabloya resimle çizin.
• Tohum çimlendirme: Islak pamukta fasulye. Her sabah çember saatinde boyunu ölçün ve bir çizgiyle işaretleyin.
• Buz nerede çabuk erir? Güneşte, gölgede, avuçta. Hangisinin önce eridiğini birlikte gözleyin.
• Gölge oyunu: Sabah ve öğleden sonra aynı yerde durup gölgenin uzunluğunu tebeşirle çizin.
• Beş duyu kutusu: Gözler kapalı dokunarak, koklayarak ya da dinleyerek nesneyi tahmin etmek.

Drama ve hareket etkinlikleri

Hareket oyunları yalnızca enerji atmak için değildir. "Dur" komutunda durabilmek, kural değişince yeni kurala uyabilmek ve sırasını bekleyebilmek, okul öncesinin en önemli becerilerinden olan öz düzenlemeyi çalıştırır.

• Heykel müzik: Müzik çalarken dans, durunca heykel. Bir süre sonra kuralı tersine çevirin: müzik çalınca heykel, susunca dans.
• Hayvan yürüyüşü: Ayı gibi dört ayak, tavşan gibi zıplayarak, yengeç gibi yana. Öğretmen hayvanın adını değil sesini çıkarsın; çocuklar tahmin edip yürüsün.
• Ayna oyunu: İkili eşleşin; biri hareket eder, diğeri aynası olur. Sonra roller değişir.
• Hikâye canlandırma: Okunan masaldaki bir sahneyi sözsüz canlandırmak; izleyenler hangi sahne olduğunu bulur.

Dur-Kalk: Dört bölüm: Trafik ışığı (yeşilde hareket, kırmızıda heykel), Ters kurallar (kırmızıda zıpla, yeşilde heykel; komut söylenmez, çocuk rengi görüp karar verir), Baş-omuz-diz (başına dokun deyince ayağına dokun) ve üçü art arda. Ekran cevap denetlemez, öğretmen yönetir. ▶ Tahtada aç

Duygu ve sosyal beceri etkinlikleri

• Duygu çemberi: Sabah çemberinde her çocuk bugün nasıl hissettiğini bir yüz kartıyla göstersin. "Neden?" sorusu zorunlu değil.
• Yüz yapma oyunu: Öğretmen bir duygu söyler, herkes o yüzü yapar; sonra "Bu yüz ne zaman olur?" diye konuşulur.
• Sakinleşme köşesi: Bir minder, bir kum saati ve nefes kartı. Ceza köşesi değil, isteyenin gidebildiği bir dinlenme yeri.
• Yardım zinciri: Gün içinde birbirine yardım eden çocukların adını kâğıt halkalara yazıp zincir yapın; zincir uzadıkça sınıfça kutlayın.

Duygu Dedektifi: Üç seviye: yüzden duyguyu tanı (sonra bütün sınıf o yüzü yapar), kısa bir durumdan duyguyu bul ve "kaplumbağa tekniği" ile sakinleşme (dur, kabuğuna gir, derin nefes al, düşün). ▶ 1. seviye ▶ 2. seviye ▶ 3. seviye

Okul öncesi kodlama etkinlikleri

Okul öncesinde kodlama, bilgisayar dili öğretmek değil, adım adım düşünmeyi çalıştırmaktır: bir hedefe ulaşmak için komutları sıraya dizmek, planı denemek, hata varsa düzeltmek. Bunun için ekran şart değildir.

• İnsan robot: Bir çocuk robot olur, arkadaşları "iki adım ileri, sağa dön" diye yönlendirir. Robot yalnızca söyleneni yapar.
• Ok kartlarıyla yol: Halıya kare bir ızgara çizin. Çocuklar önce ok kartlarını sıraya dizer, sonra bir oyuncağı kartlara göre yürütür.
• Tarif sırası: "Elimizi yıkarken önce ne yaparız?" Resimli adım kartlarını karıştırıp doğru sıraya dizmek.

Treni Hedefe Götür: Üç bölüm: Adım adım (oka dokun, tren bir kare gider), Önce planla (oklar plan şeridine dizilir, Başlat ile tren planı uygular; hatalı ok kırmızı görünür) ve Nerede? (önünde, arkasında, altında, üstünde, sağında, solunda gibi uzamsal sözcükler). ▶ Adım adım ▶ Önce planla ▶ Nerede?

Okul öncesi İngilizce etkinlikleri

Bu yaşta İngilizce, dil bilgisi değil kulak ve oyundur. Kısa, tekrarlı ve hareketli etkinlikler en iyi sonucu verir; günde 5–10 dakika, haftada birkaç kez yeterlidir.

• Renk avı: "Find something red!" Çocuklar sınıfta kırmızı bir şey bulup dokunur, sonra rengi birlikte söyleriz.
• Komut oyunu: "Touch your nose, jump, sit down." Önce öğretmen hareketi gösterir, sonra yalnızca söyler.
• Sayılarla zıplama: "One, two, three!" diye sayarak üç kez zıplamak; Türkçe sayılarla aynı oyunu oynamak bağı güçlendirir.
• Hayvan sesleri: Hayvanın İngilizce adını söyleyin, çocuklar sesini çıkarsın.

Bilgi: Motivasyon TV'deki İngilizce soruları ilkokul (2–4. sınıf) için hazırlanmıştır; okul öncesine özel bir İngilizce oyunumuz yoktur. Yine de "Colors", "Animals" ve "Fruits" konularında kelime İngilizce okunup çocuktan resmi seçmesi istenen sorular, öğretmen eşliğinde büyük anasınıfı gruplarında dinleme oyunu olarak denenebilir. ▶ Bilgi Yarışması (2. sınıf düzeyi)

Yaşa göre okul öncesi etkinlikler

Aynı etkinlik farklı yaşlarda farklı zorlukta oynanır. Kısa bir yol haritası:

Ayrıntılar ve yaşa göre günlük örnekler için: 4 yaş etkinlikleri, 5–6 yaş etkinlikleri ve eğitici oyunlar. Anasınıfından ilkokula geçen çocuklar için de 1. sınıf etkinlikleri sayfasında ritmik sayma, hece ve harf çalışmalarını topladık.

Bir haftalık örnek plan

Her gün her şeyi yapmak gerekmez. Çember saatinde bir öğrenme oyunu, gün içinde bir sanat ya da fen etkinliği ve bir hareket oyunu çoğu sınıf için dengeli bir gündür.

Belirli gün etkinlikleri

Ekim ve kasımda üç önemli gün var: 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, 10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve 24 Kasım Öğretmenler Günü. Her biri için okul öncesi ve ilkokula uygun etkinlik fikirlerini ve tahtada hazır paketi (kısa sesli anlatım, Kutu Aç soruları, boyama sayfası, eve görev kartı) ayrı rehberlerde topladık: 29 Ekim etkinlikleri, 10 Kasım etkinlikleri ve Öğretmenler Günü etkinlikleri.

Aile katılımı

Okulda başlayan etkinlik evde devam ettiğinde kalıcı olur. Velinin sınıfa gelip mesleğini anlattığı bir sabah, evden getirilen bir nesneyle yapılan sayma oyunu ya da hafta sonu ailece okunan bir hikâye, okul ile ev arasında köprü kurar. Fikirler ve plan önerileri için anaokulunda aile katılım etkinlikleri rehberine bakın.

Bu etkinlikleri tahtada nasıl açarım?

1. Akıllı tahtanın (ya da tahtaya bağlı bilgisayarın) tarayıcısında bu sayfayı açın.
2. İstediğiniz etkinliğin yanındaki Tahtada aç düğmesine dokunun. Etkinlik örnek takım adlarıyla hemen başlar; hesap gerekmez.
3. Sesi açın: yönergeler sesli okunur. Çıkmak için ekrandaki ✕ ya da klavyede Esc.

Oyunları kendi sınıfınızın adlarıyla oynamak, sabah yoklaması, ponpon kavanozu ve günlük akışla birlikte kullanmak isterseniz ücretsiz bir anasınıfı hesabı açabilirsiniz; ayrıntılar anaokulu modu sayfasında.

Sık sorulan sorular

İlgili rehberler